Maagizo ya muziki |
Masharti ya Muziki

Maagizo ya muziki |

Kategoria za kamusi
masharti na dhana

kutoka lat. dicto - kuamuru, kurudia

Kurekodi nyimbo kwa sikio, pamoja na ujenzi mdogo wa muziki wa sehemu mbili, tatu na nne; moja ya njia za kukuza sikio la muziki katika madarasa ya solfeggio. Kwa kawaida D.m. inafanywa kwenye piano, monophonic D. m. nyakati fulani huimbwa na mwalimu au huchezwa kwa ala zilizoinamishwa. Kuhusu thamani ya D.M. kwa maendeleo ya muziki. kusikia moja ya kwanza iliyoonyeshwa XG Negeli; katika wakati uliofuata, maendeleo ya njia ya D. m. alizingatia X. Riemann na makumbusho mengine mashuhuri ya kigeni. wananadharia na waelimishaji. Nchini Urusi, D. M. aliingia katika ufundishaji. mazoezi katika miaka ya 60. Karne ya 19 Kuhusu jukumu lake muhimu katika muziki. elimu iliandikwa na NA Rimsky-Korsakov ("Nakala za Muziki na Vidokezo", 1911). Kwa kuwa njia ya modal ya maendeleo ya muses inatambuliwa kama ya busara zaidi. kusikia, katika mchakato wa D. m., kawaida hutumiwa hapo awali, kusikiliza na kuelewa vipengele vya maelewano, rhythm, maelewano, sauti ya sauti na fomu ya mfano ulioamriwa, ikifuatiwa na kurekodi kile kilichosikika; mbinu hii inapingana na njia ya muda (mitambo) iliyofanywa hapo awali ya kurekodi D. m. Mara kwa mara, muziki hutumiwa kama D. m. dondoo zilizofanywa na instr. ensemble au orchestra; wakati wa kurekodi sampuli hizo, mwanafunzi lazima kutambua na kuteua vyombo kwa sikio, kurekodi si tu muziki, lakini pia ala yake. Kumiliki ujuzi wa D. m. humsaidia mtunzi kurekodi nyimbo na muziki unaotokea akilini mwake. Mada.

Marejeo: Ladukhin NM, Mifano elfu ya imla ya muziki, M., (bg), mwisho. ed., M., 1964; Ostrovsky AL, Pavlyuchenko SA, Shokin VP, dictation ya Muziki, M.-L., 1941; Ostrovsky AL, Insha juu ya mbinu ya nadharia ya muziki na solfeggio, L., 1954, p. 265-86; Agazhanov AP, Maagizo ya sehemu mbili, M., 1947, 1962; yake mwenyewe, maagizo ya sehemu nne, M., 1961; Vakhromeev VA, Maswali ya mbinu za kufundisha solfeggio katika shule ya muziki ya watoto, M., 1963, M., 1966; Muller T., Maagizo ya sauti tatu, M., 1967; Alekseev B. na Blum Dm., Kozi ya utaratibu wa dictation ya muziki, M., 1969; Nägei HG, Vollständige und ausführliche Gesangschule, Bd 1, Z., 1; Lavignac AJA, Cours complet théorique et pratique de dictée musicale, P.-Brux., 1810; Riemann H., Katechismus des Musikdiktats, Lpz., 1882, 1889; Battke M., Neue Formen des Musikdiktats, B., 1904; Gédailge A., L'enseignement de la musique par l'éducation méthodique de l'oreille, v. 1913-1, P., 1-2; Dickey fr. M. na Mfaransa E., Melody kuandika na mafunzo ya sikio, Boston, 1921; Reuter Fr., Zur Methodik der Gehörübungen und des Musikdiktats, Lpz., 23; Martens H., Musikdiktat, katika mfululizo: Beiträge zur Schulmusik, H. 1926, Lahr (Baden), 1927, Wolfenbüttel, 1; Waldmann G., 1930 Diktate zur Musiklehre, B., 1958; Willems E., L'oreille musicale, t. 1080, Mwa., 1931; Grabner H., Neue Gehörbung, B., 1; Schenk P., Schule der musikalischen Gehörbildung, H. 1940-1950, Trossingen, 1; yake mwenyewe, Schule des musikalischen Hörens, I, Lpz.-V., 8; Jersild J., Lehrbuch der Gehörbildung. Rhythmus, Kph., 1951.

VA Vakhromeev

Acha Reply