Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)
Piano

Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Katika hatua hii ya kusimamia Mafunzo ya Piano, tutaendelea kusoma mizani kuu, kwa usahihi, mizani kuu iliyobaki iliyochezwa kutoka kwa funguo nyeupe. Natumai kuwa tayari unajua solfeggio na kibodi ya piano, kwani sasa itabidi uchague mizani ambayo itaandikwa haswa katika mfumo wa noti.

Katika somo la #2, ulijifunza kuhusu mizani kuu ya C, F kubwa na G. Inabakia kujifunza mizani 4 zaidi: Re, Mi, La na Si kubwa. Kwa kweli, zote zinachezwa kulingana na mpango sawa ambao tayari unajulikana kwako: Toni – Toni – Semitone – Toni – Toni – Toni – Semitone. Wakati wa kuandikwa kwa wafanyakazi wa muziki, tofauti zao zitakuwa ambazo funguo nyeusi (mkali na gorofa) zitatumika kwa kiwango fulani.

Ili kuanza, jaribu, ukizingatia mpango huo 2 Toni – Nusu toni – 3 Toni – Nusu na kwenye sikio lako mwenyewe, chukua mizani.

D kubwa

Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Katika ufunguo huu, kama unaweza kuona, funguo "nyeusi" F # na C # zinatumiwa.

Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Sisi ni wakuu

 Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Jambo kuu

Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

B mkuu

 Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Lazima tu ujifunze mizani na ujifunze jinsi ya kuicheza haraka na kwa mdundo. Fanya mazoezi, fanya mazoezi na mazoezi zaidi!

Vipindi - hii ni umbali kati ya maelezo mawili, bila ujuzi wao haitawezekana kuboresha baadaye.

Ninakukumbusha kwamba nusu ya tone (0,5 tone) ni harakati ya ufunguo mmoja, tone (1) ni harakati ya 2.

Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Hivi ndivyo vipindi vitaonekana kwa wafanyikazi wa muziki (kutoka prima hadi oktava)

 Mizani kuu, vipindi, hatua thabiti, kuimba (Somo la 3)

Katika shule za muziki, wakati wa kucheza vipindi, wanafunzi wanaulizwa kuwatambua kwa sikio. Bila shaka, hii ni vigumu kutekeleza nyumbani, lakini unaweza kucheza vipindi na kujaribu kukariri sauti zao peke yako. Maagizo ya muziki na kuimba pia hufanywa katika shule za muziki, ambazo ni muhimu kwa maendeleo ya kusikia. Mwalimu hucheza noti fulani, na wanafunzi kwanza wanahitaji kuelewa alichocheza - kiwango, hatua thabiti au kuimba (baadaye kutakuwa na chaguzi nyingi zaidi), baada ya hapo wanafunzi wanahitaji kuamua idadi ya noti kwa kipimo na kupanga. barlines, mwisho kabisa kazi inatolewa kusafirisha (Hiyo ni, kutoka kwa kiwango kikubwa cha C, andika tena imla yote katika B kuu, kwa mfano).

Hatua thabiti inahitajika kujenga chords. 1-3-5 alicheza maelezo - kinachojulikana kuwa imara. Katika kiwango kikubwa cha C, haya ni maelezo ya Do - Mi - Sol, katika kiwango kikubwa cha D: D - Fa # - La.

Kuimba - kila kitu ni rahisi hapa, unahitaji tu kuimba maelezo ambayo ni karibu na yale uliyopewa. Kuimba ni kutoka juu na chini. Katika maelezo ya juu Fanya, kila kitu kitaonekana kama hii: Re-Si-Do; chini: C-Re-Do. Kwa noti Re, uimbaji kutoka juu utakuwa kama hii: Mi-Do # (huna haja ya kuimba neno kali) - Re; chini: Fanya (#) - Mi - Re.

Kwa bahati mbaya, hii ni mojawapo ya matukio hayo ambapo msaada wa mwalimu ungekuwa na manufaa, lakini ikiwa huna fursa hiyo, basi basi uwe na ujuzi wa jumla wa mambo hayo muhimu. Kulipa kipaumbele maalum kwa hatua imara na vipindi, basi huwezi kufanya bila yao. Usisahau kucheza mizani na utakuwa kwenye njia yako ya kufanikiwa!

Naam, ikiwa wewe ni mwanafunzi mwenye bidii na umefahamu vyema nyenzo za somo (baada ya saa nyingi za mazoezi), unakaribishwa kwa somo linalofuata, la nne, linaloitwa Kurekodi na kucheza maandishi ya muziki.

Acha Reply