Somo 2

Nadharia ya muziki haiwezekani bila nukuu ya muziki. Tayari umeona hili uliposoma hatua za mizani katika somo la kwanza. Tayari unajua kwamba hatua kuu za kiwango hupewa majina sawa na maelezo, na unaelewa ni nini hatua ya chini, yaani maelezo.

Hii inatosha kuanza kujifunza nukuu za muziki kutoka mwanzo. Ikiwa nukuu ya muziki unaifahamu, bado kagua nyenzo za somo ili kuhakikisha kuwa hukukosa chochote ulipojifunza nukuu ya muziki mapema.

Hii ni muhimu ili katika siku zijazo uweze kuchambua kwa uhuru madokezo yaliyorekodiwa kwenye ubao, na kusogeza kwenye vichupo na chords ikiwa utapata rekodi ya gumzo ya wimbo au tabo.

Kumbuka kuwa tovuti nyingi za kisasa za muziki mara nyingi hutoa kwa gitaa chodi haswa au vichupo (vichupo) vya wimbo, badala ya nukuu ya kitamaduni kwa wafanyikazi wa muziki. Kwa wanamuziki wa novice, unahitaji kufafanua kwamba chords na tabo ni maelezo sawa, yaliyoandikwa tu kwa fomu tofauti, yaani kwa aina tofauti ya nukuu ya muziki, hivyo kujifunza maelezo ni lazima. Kwa ujumla, wacha tuanze!

Nani aligundua maelezo

Wacha tuanze na mchepuko mdogo wa kihistoria. Inaaminika kuwa mtu wa kwanza ambaye alikuja na wazo la u11buXNUMXbkuteua uwanja kwa ishara alikuwa mtawa wa Florentine na mtunzi Guido d'Arezzo. Hii ilitokea katika nusu ya kwanza ya karne ya XNUMX. Guido alifundisha waimbaji wa monasteri nyimbo mbalimbali za kanisa, na ili kufikia sauti ya usawa ya kwaya, alikuja na mfumo wa ishara zinazoonyesha sauti ya sauti.

Hizi zilikuwa miraba iliyo kwenye mistari minne inayofanana. Sauti ya juu inahitajika kufanywa, juu ya mraba ilikuwa iko. Kulikuwa na noti 6 tu katika nukuu yake, na walipata majina yao kutoka kwa silabi za mwanzo za mistari ya Wimbo unaoimba Yohana Mbatizaji: Ut, Resonare, Mira, Famuli, Solve, Labii. Ni rahisi kuona kwamba 5 kati yao - "re", "mi", "fa", "sol", "la" - bado hutumiwa leo. Kwa njia, muziki wa wimbo huo uliandikwa na Guido d'Arezzo mwenyewe.

Baadaye, noti "si" iliongezwa kwenye safu ya muziki, safu ya tano, alama za treble na bass, ajali, ambazo tutasoma leo, ziliongezwa kwa wafanyikazi wa muziki. Katika Zama za Kati, wakati uandishi wa barua ulizaliwa, ilikuwa kawaida kuanza kiwango na noti "la", ambayo ilipewa jina hilo kwa njia ya herufi ya kwanza ya alfabeti ya Kilatini A. Ipasavyo, noti "si" kufuatia ilipata herufi ya pili ya alfabeti B.

Uelewa wa kisasa wa kiwango na hatua zake kuu zilizokuzwa katika karne ya 17, na sauti, inayolingana na urefu wa B-flat, ilizingatiwa kwa muda mrefu kama kipengele cha msingi cha mfumo wa muziki, yaani, sio chini au ya juu. Leo, mfumo wa nukuu katika mfumo wa C, D, E, F, G, A, B unachukuliwa kuwa unakubalika kwa ujumla. Ingawa jina la noti "si" katika mfumo wa H pia linaweza kupatikana. Tayari tumeanza na tutaendelea kusoma mifumo ya notation na notation ya noti kwenye stave, iliyopitishwa katika ulimwengu wa kisasa wa muziki.

Mood si juu ya notnom stane

Tayari unajua kuwa noti ni sauti ya muziki. Vidokezo hutofautiana kwa sauti, na kila noti ina muundo wake. Pia tayari umeelewa kuwa stave ni mistari 5 inayofanana ambayo noti ziko. Kila noti ina mahali pake. Kwa kweli, hivi ndivyo unavyoweza kutambua maelezo kwa kuangalia nukuu kwenye stave. Sasa hebu tuchanganye ujuzi huu na tuone jinsi stave inavyoonekana na maelezo kwa njia ya jumla zaidi (usiangalie icons upande wa kushoto bado):

fimbo (wafanyakazi) - hizi ni mistari 5 inayofanana ambayo unaona kwenye picha. Miduara kwenye noti ni alama za noti. Juu ya wafanyakazi wa juu unaona maelezo ya oktava ya 1, chini - maelezo ya oktava ndogo.

Sehemu ya kuanzia katika visa vyote viwili ni noti "kwa" ya oktava ya 1, na mtawala wa ziada hutolewa kwa hiyo. Tofauti ni kwamba juu ya wafanyakazi wa juu, maelezo yanatoka chini hadi juu, hivyo maelezo ya "C" ya octave ya 1 iko chini. Kwa wafanyakazi wa chini, maelezo yanatoka juu hadi chini, kwa hiyo noti ya C ya oktava ya 1 iko juu.

Hata hivyo, tunakumbuka kwamba sauti za muziki hufunika safu kubwa zaidi kuliko oktava ndogo na ya kwanza. Kwa hiyo, ili kupata picha kamili ya mpangilio wa maelezo kwenye stave, unahitaji kujifunza mchoro wa kina zaidi uwekaji wa kumbukumbu:

Waangalifu zaidi kati yenu wameona kwamba hata katika mchoro wa kina hatuoni octaves zote. Ili kuona mpangilio sahihi wa maelezo yote, tunahitaji tena watawala wa ziada. Tazama jinsi inavyoonekana kwa mfano wa counteroctave:

Na sasa uko tayari kujifunza eneo la maelezo yote kwenye stave. Kwa urahisi, hebu turatibu picha ya wafanyakazi wa muziki na kibodi ya piano, ambayo tayari ulikuwa na wakati wa kuzingatia wakati ulipitia somo namba 1. Angalia ambapo noti ya kwanza ya C ya oktava ya 1 inahusiana na wafanyakazi wa juu na wa chini. mistari. Tulimtia alama katika nyekundu:

Kwa wengi wa wale wanaoona picha hii yote kwa mara ya kwanza, swali linatokea: jinsi ya kukumbuka?! noti ni mfuatano fulani wa kimantiki unaohusiana na noti ya kwanza "kwa".

Zoezi "Lezginka" litasaidia kukariri maelezo kwa urahisi zaidi. Kwa kushangaza, haina uhusiano wowote na muziki, lakini imekusudiwa kukuza uratibu wa kazi ya hemispheres ya kulia na ya kushoto ya ubongo kwa watoto [A. Sirotyuk, 2015]. Fikiria kwamba ngumi au kiganja kilicho na vidole vilivyokunjwa ni duara kuashiria noti, na mkono ulionyooka ambao unakaa katikati ya ukingo wa kiganja. mtawala wa ugani mshika daftari:

Kwa hivyo unakumbuka kuwa mtawala wa ziada hukata mduara kwa nusu, inayoashiria noti "kwa":

Zaidi itakuwa rahisi zaidi. Kidokezo "D" kinaweza kuwakilishwa kama ngumi iliyo juu ya brashi iliyonyoshwa. Ujumbe unaofuata "mi" utakatwa katikati na brashi iliyoinuliwa, lakini brashi haitaonyesha tena mstari wa ziada, lakini chini ya mistari mitano ya wafanyakazi. Kwa noti "F" tunainua ngumi juu ya mstari, na kukata barua "G" na brashi iliyoinuliwa, ambayo sasa inaonyesha mstari wa pili kutoka chini ya wafanyakazi. Nadhani umeelewa kanuni ya kuunda maelezo. Vile vile, unaweza kupanga maelezo ambayo huenda chini kuhusiana na "kwa" ya oktava ya 1.

Ikiwa unataka kujifunza mnemonics maalum ambayo itakusaidia kukumbuka habari yoyote, jiandikishe kwa kozi yetu ya Mnemotechnics, na kwa muda mfupi (zaidi ya mwezi mmoja) utaelewa kuwa huna matatizo ya kumbukumbu. Kuna mbinu bora zaidi za kukariri kuliko zile ambazo umetumia hapo awali.

Kwa hiyo, kwa mpangilio wa maelezo kwenye stave, tunadhani, kwa ujumla, kila kitu ni wazi. Wasikivu zaidi tayari wamegundua kuwa kwa mpangilio wa noti zilizojadiliwa hapo juu, mahali pa ncha kali na gorofa, yaani, kuinua na kupunguza noti, haibaki tena. Na kwa hili tunahitaji ajali katika maelezo.

Ishara za Mabadiliko

Mwishoni mwa somo lililopita, tayari umejifunza alama kali (♯) na bapa (♭). Tayari umeelewa kwamba ikiwa noti inainuka kwa semitone, ishara kali huongezwa kwake, ikiwa huanguka kwa semitone, ishara ya gorofa huongezwa. Kwa hivyo, noti iliyoinuliwa ya G ingeandikwa kama G♯, na noti iliyopunguzwa ya G kama G♭. Mkali na bapa huitwa ishara za mabadiliko, yaani mabadiliko. Neno hilo linatokana na neno la Kilatini alterare, ambalo hutafsiri kama "kubadilika."

Kuongezeka kwa semitones 2 kunaonyeshwa kwa mara mbili, yaani mara mbili-mkali, kupungua kwa semitones 2 kunaonyeshwa kwa mara mbili, yaani gorofa mbili. Kwa ukali mara mbili kuna icon maalum ambayo inaonekana kama msalaba, lakini, kwa sababu ni vigumu kuichukua kwenye kibodi, nukuu ♯♯ au ishara mbili tu za paundi ## zinaweza kutumika. Ili kuteua gorofa mbili, huandika ama ishara 2 ♭♭ au herufi za Kilatini bb.

Ili kuonyesha kupanda au kushuka kwa noti kwenye mfanyikazi wa muziki, ishara kali au gorofa iko mara moja kabla ya noti, au, ikiwa noti moja au nyingine inahitaji kupunguzwa au kuinuliwa wakati wote wa kazi, mwanzoni mwa wafanyikazi. na maelezo ya kazi. Kwa kesi ambapo mabadiliko katika noti hutolewa katika kazi nzima, alama za mkali na gorofa hupewa maeneo fulani kwenye nguzo:

Wacha tufafanue kwa uandishi kwenye picha kwamba kifungu "kwenye sehemu tatu" inamaanisha wafanyikazi kwa noti za oktaba 1-5, na maneno "kwenye bass clef" - wafanyikazi wa oktava zingine zote kutoka ndogo hadi ndogo. Baadaye kidogo tutazungumza juu ya clef ya treble na bass kwa undani zaidi. Kwa sasa, hebu tuzungumze kuhusu jinsi ya kukumbuka eneo la mkali na kujaa kwa wafanyakazi.

Kimsingi, hii sio ngumu ikiwa umeweza kujifunza eneo la icons zinazowakilisha maelezo. Kwa hivyo, ishara kali iko kwenye mstari sawa wa wafanyikazi kama noti inayohitaji kuinuliwa. Kwa wafanyikazi walio kwenye sehemu ya treble, unahitaji kukumbuka ni wapi noti ziko katika safu kutoka "A" ya oktava ya 1 hadi "G" ya oktava ya 2, na utaelewa kwa urahisi. muundo wa uwekaji wa mkali:

Hasa mfano huo unazingatiwa katika mpangilio wa kujaa. Pia ziko kwenye mistari sawa na maelezo ambayo wanarejelea. Vidokezo katika safu hutumiwa hapa kama mwongozo. kutoka "fa" ya oktava ya 1 hadi "mi" ya oktava ya 2:

Kwa mkali na kujaa katika bass clef, mifumo sawa kabisa inatumika. Kwa mwelekeo katika mkali, unapaswa kukumbuka eneo la maelezo kutoka "chumvi" ya oktava ndogo hadi "la" ya oktava kubwa:

Kwa mwelekeo katika kujaa, unahitaji kukumbuka eneo la maelezo kutoka "mi" ya oktava ndogo hadi "fa" ya oktava kubwa:

Kama vile umeona tayari, kwa ajili ya mpangilio wa mkali na kujaa mwanzoni mwa kazi karibu na clef - treble au bass - watawala wakuu tu wa wafanyakazi hutumiwa. Ajali kama hizo huitwa ufunguo.

Ajali zinazorejelea noti moja pekee huitwa nasibu au kaunta, tenda ndani ya kipimo kimoja na hupatikana mara moja kabla ya noti hii.

Na sasa hebu tujue nini cha kufanya ikiwa unahitaji kufuta mkali au gorofa, iliyowekwa mwanzoni mwa stave. Hitaji kama hilo linaweza kutokea wakati wa urekebishaji, yaani, wakati wa kubadilisha toni nyingine. Hii ni mbinu ya mtindo ambayo mara nyingi hutumika katika muziki wa pop, wakati kwaya ya mwisho au aya na korasi inachezwa semitones 1-2 juu kuliko aya zilizopita na vijirudishi.

Kwa hili, kuna ishara nyingine ya ajali: bekar. Kazi yake ni kufuta hatua ya mkali na kujaa. Bekars pia imegawanywa kwa nasibu na muhimu.

Vitendaji vya msaidizi:

Ili kuifanya iwe wazi zaidi, angalia mahali iko msaidizi wa nasibu kwenye nguzo:

Sasa angalia wapi msaidizi muhimuna utaelewa tofauti hiyo mara moja:

Hebu tufafanue kwamba nukuu kwenye stave hutumiwa kwa gitaa na piano, na vyombo vingine vya muziki, lakini tabo ambazo unaona kwenye picha ya awali chini ya stave hutumiwa kwa gitaa.

Vichupo vya gitaa vina mistari 6 kulingana na idadi ya nyuzi za gitaa. Mstari wa juu unaonyesha kamba nyembamba zaidi, ambayo itakuwa chini ikiwa unachukua gitaa. Mstari wa chini unamaanisha kamba nene zaidi ya gitaa, ambayo ni kamba ya juu wakati unashikilia gitaa mikononi mwako. Nambari zinaonyesha ni kipigo kipi cha kushinikiza kamba ambayo nambari imeandikwa.

Kuhusiana na mfano kwenye msaidizi wa nasibu, tunaona kwamba mwanzoni ilikuwa ni lazima kucheza "c-mkali", ambayo ni hasa kwenye fret ya pili ya kamba ya 2. Baada ya bekar, yaani kughairi mkali, unahitaji kucheza noti safi "kwa", ambayo iko kwenye fret ya kwanza ya kamba ya 2. Somo la mwisho la kozi yetu litajitolea kwa kucheza vyombo mbalimbali vya muziki, ikiwa ni pamoja na gitaa, na tutakuambia jinsi ya kukariri kwa urahisi eneo la maelezo kwenye fretboard ya gitaa.

Wacha tujumuishe na tukusanye habari zote za ajali katika picha ifuatayo:

Ikiwa tayari unajua jinsi ya kucheza ala ya muziki, na sasa umeamua kuboresha nadharia yako, tunapendekeza usome aya ya 11 "Ishara za Mabadiliko" katika kitabu cha maandishi cha Varfolomey Vakhromeev "Nadharia ya Msingi ya Muziki", ambapo kuna mifano ya nukuu ya muziki. V. Vakhromeev, 1961. Tunaendelea na kutimiza ahadi zilizotolewa hapo awali na tutakuambia funguo ni nini kuhusiana na stave.

Vifunguo kwenye kijiti

Hapo awali tumetumia misemo "katika sehemu tatu" na "katika sehemu ya besi". Hebu tuambie tunamaanisha nini. Ukweli ni kwamba lami fulani imepewa masharti kwa kila safu ya wafanyikazi. Kwa kuzingatia uhakika wa kwamba kuna vyombo vingi vya muziki ulimwenguni vinavyotokeza sauti mbalimbali, baadhi ya “marejeleo” ya sauti yalihitajiwa, na jukumu lao lilitolewa kwa funguo.

Ufunguo umeandikwa ili mstari ambao hesabu huanza kuvuka kwenye hatua kuu. Kwa njia hii, ufunguo unapeana noti iliyoandikwa kwenye mstari huu lami halisi, kuhusiana na ambayo lami na majina ya sauti nyingine huhesabiwa. Kuna aina kadhaa za funguo.

Vifunguo - orodha:

Hebu hebu tuelezee:

Kumbuka kwamba mara moja kulikuwa na funguo zaidi "Kabla". Kitufe cha "Fanya" kwenye mstari wa 1 kiliitwa soprano, siku ya 2 - mezzo-soprano, tarehe 5 - baritone, na zilitumiwa kwa sehemu za sauti kulingana na safu zilizoonyeshwa. Kwa ujumla, tofauti tofauti katika maelezo zinahitajika ili kutofanya mistari ya ziada ya wafanyakazi kwa kiasi kikubwa na kuwezesha mtazamo wa maelezo. Kwa njia, ili iwe rahisi kusoma muziki, idadi ya vidokezo vya ziada hutumiwa, ambayo tutazungumzia sasa.

Muda wa maelezo

Wakati katika somo la 1 tulijifunza mali ya kimwili ya sauti, tulijifunza kwamba kwa sauti ya muziki, muda wake ni sifa muhimu. Kuangalia wafanyikazi, mwanamuziki lazima aelewe sio tu noti gani ya kucheza, lakini pia inapaswa kusikika kwa muda gani.

Ili kurahisisha urambazaji, miduara ya kumbuka inaweza kuwa nyepesi au giza (tupu au yenye kivuli), kuwa na "mikia" ya ziada, "vijiti", "mistari" na kadhalika. Kuangalia nuances hizi, ni wazi mara moja ikiwa hii ni noti nzima au nusu, au kitu kingine. Inabakia kujua ni nini kumbuka "zima", "nusu", nk.

Jinsi ya kuhesabu muda:

Ni wazi kwamba unaweza kuhesabu kwa kasi tofauti, hivyo kifaa maalum hutumiwa kuunganisha hesabu: metronome. Huko, umbali kati ya sauti umewekwa wazi na kifaa, kama ilivyokuwa, kinahesabu badala yako. Sasa kuna programu nyingi zilizo na kazi ya metronome, huru na kuwa na chaguo hili kama sehemu ya programu zingine za rununu za wanamuziki.

Kwenye Google Play, unaweza kupata, kwa mfano, mpango wa metronome ya Soundbrenner, au unaweza kupakua programu ya kutengeneza gitaa ya Guitar Tuna, ambapo katika sehemu ya "Zana" kutakuwa na "Maktaba ya Chord" na "Metronome" (usisahau ruhusu programu kufikia maikrofoni). Ifuatayo, hebu tuone jinsi muda wa maelezo umeonyeshwa.

Muda (maelezo):

Inaonekana kwamba kanuni ni wazi, lakini kwa uwazi, tunakupa kielelezo kifuatacho:

Ikiwa maelezo ya 8, 16, 32 yanakwenda mfululizo, ni desturi ya kuchanganya katika vikundi na sio "kuangaza" na idadi kubwa ya "mikia" au "bendera". Kwa hili, kinachojulikana kama "mbavu" hutumiwa. Kwa idadi ya kingo, unaweza kuelewa mara moja ni maelezo gani yanajumuishwa katika kikundi kwa kupoteza.

Kuchanganya maelezo katika kikundi:

Hivyo ndivyo inaonekana:

Kwa kawaida, maelezo yanajumuishwa ndani ya kipimo. Kumbuka kwamba kupiga ni maelezo na ishara zao zinazoambatana kati ya mistari miwili ya wima, ambayo huitwa mistari ya kiharusi:

Kama ulivyoona, utulivu unaweza kuangalia juu au chini. Kuna sheria hapa.

Mwelekeo tulivu:

Maelezo ya kina zaidi juu ya muda wa maelezo yanaweza kupatikana katika "Nadharia ya Msingi ya Muziki" ya Vakhromeev [V. Vakhromeev, 1961.

Na, hatimaye, katika wimbo wowote kuna sauti na pause kati yao. Hebu tuzungumze juu yao.

mapumziko

Usitishaji hupimwa kwa njia sawa na muda wa madokezo. Pause inaweza kuwa sawa kabisa na nzima, nusu, nk. Hata hivyo, pause inaweza kudumu kwa muda mrefu kuliko noti nzima, na majina maalum yamevumbuliwa kwa kesi kama hizo. Kwa hiyo, ikiwa pause huchukua mara 2 zaidi kuliko maelezo yote, inaitwa brevis, ikiwa ni mara 4 zaidi, ni longa, na mara 8 zaidi, ni maxim. Orodha kamili ya majina yenye majina yanaweza kupatikana ndani jedwali lifuatalo:

Kwa hivyo, katika somo la leo, ulifahamiana na nukuu ya muziki kutoka mwanzo, ulipata wazo juu ya ajali, kuandika maelezo, kuainisha pause na dhana zingine zinazohusiana na mada hii. Tunafikiri kwamba hii ni zaidi ya kutosha kwa kazi moja. Sasa inabakia kuunganisha pointi muhimu za somo kwa msaada wa mtihani wa uthibitishaji.

Mtihani wa ufahamu wa somo

Ikiwa unataka kujaribu maarifa yako juu ya mada ya somo hili, unaweza kufanya mtihani mfupi unaojumuisha maswali kadhaa. Chaguo 1 pekee linaweza kuwa sahihi kwa kila swali. Baada ya kuchagua moja ya chaguo, mfumo husogea kiotomatiki hadi swali linalofuata. Pointi unazopokea huathiriwa na usahihi wa majibu yako na muda unaotumika kupitisha. Tafadhali kumbuka kuwa maswali ni tofauti kila wakati, na chaguzi huchanganyika.

Na sasa tunageukia somo la maelewano katika muziki.