Je, ni jinsi gani kujifunza katika shule ya muziki?

Hapo awali, wanafunzi walisoma katika shule za muziki kwa miaka 5 au 7 - ilitegemea maalum iliyochaguliwa (yaani, kwenye chombo cha kufundisha). Sasa, kuhusiana na mageuzi ya taratibu ya tawi hili la elimu, masharti ya mafunzo yamebadilika. Shule za kisasa za muziki na sanaa hutoa programu mbili za kuchagua - kabla ya kitaaluma (miaka 8) na maendeleo ya jumla (yaani, programu nyepesi, kwa wastani, iliyoundwa kwa miaka 3-4).

Somo muhimu zaidi katika shule ya muziki

Mara mbili kwa wiki, mwanafunzi huhudhuria masomo katika utaalam, ambayo ni, kujifunza kucheza ala ambayo amechagua. Masomo haya ni ya mtu binafsi. Mwalimu katika utaalam huo anachukuliwa kuwa mwalimu mkuu, mshauri mkuu na kawaida hufanya kazi na mwanafunzi kutoka darasa la 1 hadi mwisho wa elimu. Kama sheria, mwanafunzi hushikamana na mwalimu wake katika utaalam wake, mabadiliko ya mwalimu mara nyingi huwa sababu kwa nini mwanafunzi anaacha darasa kwenye shule ya muziki.

Katika masomo ya utaalam, kuna kazi ya moja kwa moja kwenye chombo, mazoezi ya kujifunza na vipande mbalimbali, kuandaa kwa mitihani, matamasha na mashindano. Kila mwanafunzi wakati wa mwaka lazima amalize programu maalum ambayo mwalimu huendeleza katika mpango wa kibinafsi wa mwanafunzi.

Ripoti zozote za maendeleo zinatolewa hadharani kwa njia ya majaribio ya kiufundi, maonyesho katika matamasha ya kitaaluma na mitihani. Repertoire nzima inajifunza na kufanywa kwa moyo. Mfumo huu unafanya kazi vizuri, na katika miaka 7-8, kama sheria, mwanamuziki anayecheza kwa heshima ana uhakika wa kutoka kwa mwanafunzi mwenye uwezo zaidi au mdogo.

Taaluma za muziki-nadharia

Mtaala katika shule za muziki umeundwa kwa njia ya kumpa mwanafunzi wazo linalofaa zaidi la muziki, kuelimisha ndani yake sio mwigizaji mwenye ujuzi tu, bali pia msikilizaji anayefaa, mtu wa ubunifu aliyekuzwa. Ili kutatua shida hizi, masomo kama solfeggio na fasihi ya muziki husaidia kwa njia nyingi.

Solfeggio - somo ambalo wakati mwingi hujitolea kusoma ujuzi wa muziki, ukuzaji wa kusikia, fikra za muziki, kumbukumbu. Njia kuu za kazi katika masomo haya:

• kuimba kutoka kwa maelezo (ustadi wa kusoma kwa ufasaha wa maelezo huendelea, pamoja na "usikivu wa awali" wa ndani wa kile kilichoandikwa katika maelezo);
• uchambuzi wa vipengele vya muziki kwa sikio (muziki unachukuliwa kama lugha yenye sheria na mifumo yake, wanafunzi wanaalikwa kutambua maelewano ya mtu binafsi na minyororo yao nzuri kwa sikio);
• maagizo ya muziki (nukuu ya muziki ya wimbo wa kwanza uliosikika au unaojulikana kutoka kwa kumbukumbu);
• mazoezi ya kuimba (hukuza ustadi wa sauti safi - ambayo ni, uimbaji safi, husaidia kujua mambo mapya zaidi ya hotuba ya muziki);
• kuimba kwa kukusanyika (kuimba kwa pamoja ni njia bora ya kukuza kusikia, kwani inawalazimisha wanafunzi kuzoea kila mmoja ili mchanganyiko mzuri wa sauti upatikane kama matokeo);
• kazi za ubunifu (kutunga nyimbo, nyimbo, kuchagua usindikizaji na ujuzi mwingine muhimu unaokufanya uhisi kama mtaalamu wa kweli).

Fasihi ya muziki - somo zuri ambalo wanafunzi hupewa fursa ya kujua kazi bora za muziki wa kitamaduni kwa undani fulani, kujifunza maelezo ya historia ya muziki, maisha na kazi ya watunzi wakuu - Bach, Haydn, Mozart, Beethoven, Glinka, Tchaikovsky, Mussorgsky, Rimsky-Korsakov, Prokofiev, Shostakovich na wengine. Utafiti wa fasihi ya muziki hukuza erudition, na maarifa ya kazi zilizosomwa yatakuja kwa manufaa katika masomo ya kawaida ya fasihi ya shule shuleni (kuna makutano mengi).

Furaha ya kufanya muziki pamoja

Katika shule ya muziki, mojawapo ya somo la lazima ni lile ambalo wanafunzi wataimba au kucheza ala pamoja. Inaweza kuwa kwaya, okestra au kusanyiko (wakati mwingine yote yaliyo hapo juu). Kawaida, kwaya au orchestra ndio somo linalopendwa zaidi, kwa sababu hapa ujamaa wa mwanafunzi unafanyika, hapa hukutana na kuwasiliana na marafiki zake. Kweli, mchakato wa masomo ya pamoja ya muziki huleta hisia chanya tu.

Je, ni kozi gani za kuchagua zinazofundishwa katika shule za muziki?

Mara nyingi, watoto hufundishwa chombo cha ziada: kwa mfano, kwa wapiga tarumbeta au violin inaweza kuwa piano, kwa accordionist inaweza kuwa domra au gitaa.

Kati ya kozi mpya za kisasa katika shule zingine, unaweza kupata madarasa ya kucheza vyombo vya elektroniki, katika habari za muziki (ubunifu kwa msaada wa programu za kompyuta za kuhariri au kuunda muziki).

Jifunze zaidi kuhusu mila na utamaduni wa nchi asili kuruhusu masomo juu ya ngano, sanaa ya watu. Masomo ya mdundo hukuruhusu kuelewa muziki kupitia harakati.

Ikiwa mwanafunzi ana tabia iliyotamkwa ya kutunga muziki, basi shule itajaribu kufunua uwezo huu, ikiwezekana, kuandaa madarasa ya utunzi kwa ajili yake.

Kama unaweza kuona, mtaala katika shule za muziki ni tajiri sana, kwa hivyo kumtembelea kunaweza kuleta faida nyingi. Tulizungumza juu ya wakati ni bora kuanza kusoma katika shule ya muziki katika toleo lililopita.