Nini cha kufanya ikiwa mtoto hataki kwenda shule ya muziki, au, Jinsi ya kuondokana na mgogoro wa kujifunza katika shule ya muziki?
4

Nini cha kufanya ikiwa mtoto hataki kwenda shule ya muziki, au, Jinsi ya kuondokana na mgogoro wa kujifunza katika shule ya muziki?

Nini cha kufanya ikiwa mtoto hataki kwenda shule ya muziki, au, Jinsi ya kuondokana na mgogoro wa kujifunza katika shule ya muziki?Kwa nini mtoto hataki kwenda shule ya muziki? Ni mara chache wazazi wowote wanaweza kuzuia shida kama hizo. Kipaji cha vijana, ambaye mwanzoni alijitolea kwa uaminifu kwa muziki, anageuka kuwa mtu mkaidi ambaye hupata sababu yoyote ya kuruka darasa, au, oh, hofu, kuacha kabisa.

Algorithm ifuatayo ya vitendo itasaidia kutatua shida:

I. Msikilize mtoto

Ni muhimu kudumisha uhusiano wa kuaminiana. Mazungumzo ya utulivu katika hali ya kirafiki (na sio wakati uliokithiri wakati mtoto wako ana wasiwasi au kulia) itakuruhusu kuelewana vizuri zaidi. Kumbuka kwamba mbele yako ni mtu binafsi, na sifa zake na mapendekezo yake, na lazima pia kuzingatiwa. Wakati mwingine ni muhimu tu kwa mtu mdogo kujua kwamba atasikilizwa na kuhurumiwa.

II. Shauriana na mwalimu wako

Tu baada ya mazungumzo ya kibinafsi na mkosaji wa mzozo, zungumza na mwalimu. Jambo kuu ni kwa faragha. Tambua shida, mwalimu mwenye uzoefu atashiriki maono yake ya hali hiyo na kutoa suluhisho. Kwa miaka mingi ya mafunzo, walimu wanaweza kujua sababu nyingi kwa nini mtoto hataki kwenda shule ya muziki.

Kwa bahati mbaya, wakati mwingine mtoto huacha shule kwa sababu ya kosa la walimu wale wale, ambao, kwa kuona kutopendezwa na kutojali kwa wazazi wao, huanza tu kulegea darasani. Kwa hivyo sheria: njoo shuleni mara nyingi zaidi, wasiliana mara nyingi zaidi na waalimu katika masomo yote (hakuna wengi wao, ni mbili tu kuu - utaalam na solfeggio), wapongeza kwenye likizo, na wakati huo huo waulize juu ya mambo. darasani.

III. Tafuta maelewano

Kuna hali wakati neno la wazazi lazima lisiwe na shaka. Lakini katika hali nyingi, wakati wa kufanya uamuzi wa mwisho, ni muhimu kudumisha mstari kati ya maslahi ya chama kilichojeruhiwa na mamlaka ya wazazi. Mwanafunzi anahitajika kuwa na alama bora katika shule ya kawaida na katika shule ya muziki, na zaidi ya hii, pia kuna vilabu? Punguza mzigo - usidai kisichowezekana.

Inapaswa kukumbuka kuwa hakuna mapishi yaliyotengenezwa tayari; hali zote ni za mtu binafsi. Ikiwa shida bado inabaki, uwezekano mkubwa sababu ni ya kina. Asili inaweza kuwa katika mahusiano na wapendwa, mgogoro wa vijana au mwelekeo mbaya, ambayo pia hufanyika.

Kwani sababu ni nini???

Mahusiano ya familia?

Wakati mwingine ni ngumu kwa wazazi kukubali kwamba, wakitaka kuinua fikra kidogo kutoka kwa mtoto wao, hawazingatii masilahi yake na hata uwezo wake. Ikiwa mamlaka ya wazee ni ya juu, inawezekana kumshawishi mtoto kwa muda kwamba piano ni bora kuliko mpira wa soka.

Kuna mifano ya kusikitisha wakati vijana waliweza kuchukia shughuli hii kiasi kwamba diploma ambayo tayari walikuwa wameipata ilibakia kwenye rafu, na chombo kilifunikwa na vumbi.

Tabia hasi...

Tunazungumza kimsingi juu ya uvivu na kutokuwa na uwezo wa kukamilisha kazi iliyoanza. Na ikiwa wazazi wanaona tabia kama hiyo, basi hii ndio kesi wakati wanapaswa kuwa thabiti. Kazi ngumu na wajibu ni sifa zinazokuwezesha kufikia mafanikio sio tu katika muziki, bali pia katika maisha.

Jinsi ya kushinda uvivu nyumbani? Kila familia ina mbinu zake. Nakumbuka kitabu cha mpiga piano maarufu, ambamo anazungumza juu ya mtoto wake, ambaye alipata uvivu wa ugonjwa na alikataa kabisa kufanya mazoezi ya chombo.

Baba, si kwa jitihada ya kukandamiza mapenzi ya mtoto, si kwa jitihada ya kumfinyanga kuwa mpiga kinanda kwa gharama yoyote ile, bali kwa kuhangaikia ustadi wa mtoto wake, alikuja na njia ya kutoka. Aliingia tu makubaliano naye na kuanza kulipa kwa masaa (kiasi ni kidogo, lakini kwa mtoto ni muhimu) alitumia kucheza chombo nyumbani.

Kama matokeo ya motisha hii (na inaweza kuwa tofauti - sio lazima ya fedha), mwaka mmoja baadaye mwana alishinda shindano kubwa la kimataifa, na baada yake mashindano mengine kadhaa ya muziki. Na sasa mvulana huyu, ambaye mara moja alikataa muziki kabisa, amekuwa profesa maarufu na mpiga piano wa tamasha (!) na maarufu duniani.

Labda vipengele vinavyohusiana na umri?

Katika kipindi cha baada ya miaka 12, kutokuwepo kwa mgogoro ni badala ya kupotoka kutoka kwa kawaida. Kijana hupanua nafasi yake, hujaribu mahusiano, na kudai uhuru zaidi. Kwa upande mmoja, bila kutambua, anataka kuthibitisha kwako kwamba ana haki ya kufanya maamuzi yake mwenyewe, na kwa upande mwingine, anahitaji tu msaada na uelewa wa pamoja.

Mazungumzo yanapaswa kufanywa kwa njia ya kirafiki. Kwa pamoja, angalia picha za tamasha za kwanza za kuripoti, kumbuka nyakati za furaha, bahati nzuri, ndoto… Baada ya kuamsha kumbukumbu hizi, acha kijana ahisi kuwa bado unamwamini. Maneno sahihi yatasaidia kuhamasisha mtu mkaidi. Fanya makubaliano inapowezekana, lakini uwe thabiti katika ukweli kwamba kazi iliyoanza lazima ikamilike.

Hali mbaya: ikiwa mtoto amechoka tu ...

Sababu ya ugomvi inaweza kuwa uchovu. Utaratibu sahihi wa kila siku, shughuli za kimwili za wastani, wakati wa kulala mapema - yote haya yanafundisha shirika, kukuwezesha kuokoa nishati na wakati. Jukumu la kuunda na kudumisha taratibu ni la watu wazima.

Na bado, wazazi wanapaswa kujua siri gani ili wasitafute jibu la swali lenye uchungu la kwa nini mwana au binti yao hataki kwenda shule ya muziki? Jambo kuu ni kufundisha mtoto wako kupokea furaha ya kweli kutoka kwa kazi yake! Na msaada na upendo wa wapendwa zitasaidia kushinda mgogoro wowote.

Acha Reply